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Instrumente zur Leistungsbeurteilung entwickeln

Staudacher, D.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2012 · Heft 4 · S. 77

Dokument
133343
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Staudacher, D.;
Ausgabe
Heft 4 / 2012
Jahrgang 7
Seiten
77
Erschienen: 2012-04-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
10.l024/1861-6186/a000048

Zusammenfassung

Pflegepädagogen sind aufgerufen, so akkurat wie möglich die berufliche Handlungsfähigkeit von Lernenden zu bewerten (Shipman et al., 2012]. Es sollte klar definiert sein, welche berufsadäquate Leistung verlangt wird. Sonst besteht die Gefahr, dass nicht akzeptable Vorgehensweisen in die professionelle Arbeit übernommen werden. Dies wäre ein hohes Risiko für die Patientensicherheit und schädigend für eine qualitativ hochstehende Pflegepraxis [Shipman etal., 2012).

Schlagworte

LEISTUNG INTERNATIONAL IT LEBEN AUFGABENSTELLUNG EVALUATION ES ARBEIT RISIKO PATIENTENSICHERHEIT PRAXIS WISSEN LITERATUR Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik Stuttgart