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Pädagogisch denkende Manager?

Leng, S.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2012 · Heft 4 · S. 85 bis 86

Dokument
133345
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Leng, S.;
Ausgabe
Heft 4 / 2012
Jahrgang 7
Seiten
85 bis 86
Erschienen: 2012-04-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
10.1024/1861-6186/a000050

Zusammenfassung

Benötigen Schulleitungen in Pflegebildungseinrichtungen eine höhere Qualifikation als die Basisausbildung als Lehrer? Der Beitrag möchte diese Frage zur Diskussion stellen und plädiert für eine Zusatzqualifikation „Schulleitungs-management auf Masterstufe.

Schlagworte

UNTERNEHMENSPHILOSOPHIE LEITUNG MANAGEMENT ZEIT NORDRHEIN-WESTFALEN KRANKENPFLEGEGESETZ LEHRER DEUTSCHLAND LITERATUR AUFMERKSAMKEIT KOMMUNIKATION EFFIZIENZ SCHULEN FÜHRUNG ROLLE DENKEN