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Unterrichtskonzept zum Fach Sozialmedizin

Rostenburg, M.; Groß, B.; Gernhuber-Wietzorek, K.; · Deutsche Krankenpflegezeitschrift, Stuttgart · 1988 · Heft 2 · S. 2 bis 9

Dokument
133586
CareLit-ID
Jahr
1988
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsche Krankenpflegezeitschrift, Stuttgart
Autor:innen
Rostenburg, M.; Groß, B.; Gernhuber-Wietzorek, K.;
Ausgabe
Heft 2 / 1988
Jahrgang 41
Seiten
2 bis 9
Erschienen: 1988-02-01 00:00:00
ISSN
keine ISSN
DOI
–

Zusammenfassung

Das Fach Sozialmedizin ist erstmals unter diesem Titel in der Ausbildungsund Prüfungsverordnung zum neuen Kranken-pflegegesetz unter der Rubrik „Theoretischer und praktischer Unterricht in der Krankenpflege als Anlage 1 zu § 1 Abs. 1 erwähnt Hier steht es im Zusammenhang mit den „Grundlagen der Psychologie, Soziologie und Pädagogik (Punkt 7). Beson-dere Bedeutung erlangt dieses Fach jedoch durch die Benennung als Prüfungsteil der mündlichen Prüfung in der Ausbildungsund Prüfungsverordnung, § 13 Abs. 1 Punkt 3. Da unseres Wissens noch kein Konzept zu einem entsprechenden Unterricht besteht, legen wir hier ein sol…

Schlagworte

REHABILITATION ENTWICKLUNG UNTERRICHT KRANKHEIT KRANKENPFLEGE SCHÜLER SOZIALMEDIZIN PSYCHOLOGIE SOZIOLOGIE GESCHICHTE VERSTÄNDNIS BODEN PRAXIS METHODIK INTENTION LERNEN