CareLit Fachartikel

GESTUFTE KOMPETENZPROFILIE Neue Ausbildungskonzepte in der Pflege

Lauber, A.; Kobbert, E.; · Pflegen, Wiesbaden · 2012 · Heft 6 · S. 23 bis 27

Dokument
134363
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegen, Wiesbaden
Autor:innen
Lauber, A.; Kobbert, E.;
Ausgabe
Heft 6 / 2012
Jahrgang 14
Seiten
23 bis 27
Erschienen: 2012-06-01 00:00:00
ISSN
keine ISSN
DOI
–

Zusammenfassung

Das Bildungszentrum des Robert-Bosch-Krankenhauses Stuttgart geht mit dem Angebot einer gestuften Pflegeausbildung einen neuen Weg: In zwei Bildungsgängen werden qualifizierte Pflegepersonen für unterschiedliche Aufgaben und Verant-wortungsbereiche ausgebildet. Dabei bezieht sich die Differenzierung des Ausbildungsangebots nicht ausschließlich auf berufsschulische bzw. akademische Qualifizierung. Vielmehr wird mit dem Angebot einer dreieinhalbjährigen integrativen sowie einer zweijährigen Pflegeausbildung eine Stufung innerhalb der Berufsausbildung grundgelegt.

Schlagworte

PFLEGEPROZESS AUSBILDUNG MODELL ZUSAMMENARBEIT PRAKTISCHE AUSBILDUNG BEDARFSPLANUNG PFLEGEPERSONEN BERUFSAUSBILDUNG BEVÖLKERUNG ES MENSCHEN EIGNUNG ALTENPFLEGE KRANKENPFLEGE BERUFSGRUPPEN CURRICULUM