CareLit Fachartikel

Interdiszipiinarität als Ausbildungsinhalt

Böhm, M.; Rupp, S.; Mayer, S.; · pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten · 2012 · Heft 6 · S. 28 bis 31

Dokument
134917
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten
Autor:innen
Böhm, M.; Rupp, S.; Mayer, S.;
Ausgabe
Heft 6 / 2012
Jahrgang 64
Seiten
28 bis 31
Erschienen: 2012-06-01 00:00:00
ISSN
1614-0397
DOI
–

Zusammenfassung

Interdiszipiinarität in der medizinisch-therapeutischen Versorgung bedeutet Qualitätssteigerung und ist daher ausbildungsrelevant. Lesen Sie über die Ergebnisse einer interdisziplinären Untersuchung. Eine Ergotherapeutin, eine Logopädin und eine Physiotherapeutin sind der Frage nachgegangen, wie dieses Thema in der Ausbildung der therapeutischen Professionen eingeschätzt und umgesetzt wird.

Schlagworte

ZUSAMMENARBEIT AUSBILDUNG UNTERRICHT BEFRAGUNG FRAGEBOGEN DIDAKTIK LESEN GESUNDHEITSWESEN THERAPIE SPRACHE WISSEN BERUFSGRUPPEN ROLLENSPIELE LITERATUR SCHULEN ZIELE