CareLit Fachartikel

Akustische Gestaltung von Klassenzimmern

Maue, J. H.; · Sicherheitsingenier, Heidelberg · 2012 · Heft 6 · S. 26 bis 30

Dokument
134988
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Sicherheitsingenier, Heidelberg
Autor:innen
Maue, J. H.;
Ausgabe
Heft 6 / 2012
Jahrgang 3
Seiten
26 bis 30
Erschienen: 2012-06-01 00:00:00
ISSN
0300-3329
DOI
–

Zusammenfassung

In Unterrichtsräumen kommt es vielfach zu hohen Geräuschpegeln, die von Lehrern wie auch von Schülern in starkem Maße als störend und belästigend empfunden werden. Insbesondere in akustisch ungünstig gestalteten Räumen haben die Schüler Probleme mit der Sprachverständlichkeit, so dass sie dem Unterricht nur unter großen Anstrengungen oder nur teilweise folgen können. Das führt zu einer schnellen Ermüdung und Beeinträchtigung der Leistungsfähigkeit. Aufgrund verschiedener Studien kann man von einer Verschlechterung der Gedächtnisleistungen von mehr als 20% ausgehen [1, 2].

Schlagworte

DECKE SCHÜLER SPRACHE UMBAU SACHSEN BAUSTOFF SPRACHVERSTÄNDLICHKEIT UNTERRICHT ERMÜDUNG LEHRER STIMME AKUSTIK BELEUCHTUNG HÖHE SPRECHEN LUFT