Ergebnisse von Gruppenarbeiten sichern

Kuckeland, H; Schneider, K

CareLit Fachartikel

Ergebnisse von Gruppenarbeiten sichern

Kuckeland, H.; Schneider, K.; · Unterricht Pflege, Brake · 2012 · Heft 7 · S. 11 bis 13

Dokument

135715

CareLit-ID

Jahr

2012

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Unterricht Pflege, Brake

Autor:innen

Kuckeland, H.; Schneider, K.;

Ausgabe

Heft 7 / 2012

Jahrgang 17

Seiten

11 bis 13

Erschienen: 2012-07-01 00:00:00

ISSN

1615-1046

DOI

–

Zusammenfassung

Gruppenarbeiten gehören zu den häufigsten Sozialformen, die genutzt werden, damit Lernende sich Wissen aneignen können. Was Lehrende allerdings dabei häufig vernachlässigen, ist die strukturierte sowie geplante Präsentation und Auswertung der Gruppenergebnisse. Nicht selten sind Lernende nach der zweiten Präsentation von Ergebnissen arbeitsgleicher Gruppenarbeit gelangweilt. Bei arbeitsteiliger Arbeit haben sie eher das Gefühl, dass nicht alle Inhalte gleichermaßen bearbeitet wurden; sie fühlen sich nur für ihren erarbeiteten Anteil als Experte. Der folgende Beitrag bietet Anregungen wie beiden nachteiligen Phän…