CareLit Fachartikel

Methode: ABC-Methode

Schneider, K.; Roth, C.; · Unterricht Pflege, Brake · 2012 · Heft 7 · S. 28 bis 29

Dokument
135722
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Schneider, K.; Roth, C.;
Ausgabe
Heft 7 / 2012
Jahrgang 17
Seiten
28 bis 29
Erschienen: 2012-07-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Die Lernenden erhalten eine vorgegebene Anzahl von Buchstaben, zu denen sie Begriffe aus der jeweiligen Unterrichtsthematik assoziieren und zuordnen. Hierbei handelt es sich um Schlüsselbegriffe, die gefunden werden müssen. Diese können am Anfang, in der Mitte oder am Ende des Schlüsselbegriffes stehen.

Schlagworte

GRUPPE GRUPPENARBEIT UNTERRICHT ZEIT GESCHICHTE WEITERBILDUNG ZIELE KREATIVITÄT BEURTEILUNG ASSOZIATION WISSEN FRUSTRATION LITERATUR Unterricht Pflege Brake