CareLit Fachartikel

Motiviertes Lernen von Fertigkeiten - drei Grundmuster

Bönsch, M.; · Forum Ausbildung, Brake · 2012 · Heft 6 · S. 34 bis 35

Dokument
136169
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Forum Ausbildung, Brake
Autor:innen
Bönsch, M.;
Ausgabe
Heft 6 / 2012
Jahrgang 6
Seiten
34 bis 35
Erschienen: 2012-06-01 00:00:00
ISSN
1865-3898
DOI
–

Zusammenfassung

Als Fertigkeiten gelten alle Fähigkeiten, die zu einer Umsetzung einer Aufgabenstellung erforderlich sind. Das Erlernen von Fertigkeiten nimmt daher in jeder Ausbildung einen breiten Raum ein, im Theorieunterricht werden beispielsweise Fähigkeiten zum Textverstehen oder der geordneten Wiedergabe angestrebt, im praktischen Teil sollen alle Fertigkeit erlernt werden, die einen Pflegeprozess erfolgreich gestalten helfen. Im folgenden soll der Vorgang des Lernens von Fertigkeiten anhand von drei Grundmustern vorgestellt werden.

Schlagworte

LERNEN AUSBILDUNG BEOBACHTUNG MOTIVATION SCHÜLER TÄTIGKEIT PRAXIS PATIENTEN KRANKENPFLEGE ZEIT VERHALTEN ROLLE BELOHNUNG LEHRER LITERATUR UNTERRICHT