Motivation fördern in der schulischen und praktischen Berufsausbildung

Imhof, M; jakubowski, K

doi:10.1024/1861-6186/a000070

CareLit Fachartikel

Motivation fördern in der schulischen und praktischen Berufsausbildung

Imhof, M.; jakubowski, K.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2012 · Heft 9 · S. 170 bis 173

Dokument

137281

CareLit-ID

Jahr

2012

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

ja

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart

Autor:innen

Imhof, M.; jakubowski, K.;

Ausgabe

Heft 9 / 2012

Jahrgang 7

Seiten

170 bis 173

Erschienen: 2012-09-01 00:00:00

ISSN

1861-6186

DOI

10.1024/1861-6186/a000070

Zusammenfassung

Zeigen Lernende wenig Interesse und Engagement an ihrem Ausbildungsberuf, stehen Lehrpersonen vor der Frage: Wie motiviere ich diese Schülerin bzw. diesen Schüler? Im Hinblick auf diese Problematik stellt der folgende Beitrag Perspektiven der Motivationspsychologie vor und zeigt Vorschläge auf, um Ausbilder und Lehrpersonen zu unterstützen.