Selbstbestimmtes Lehren und Lernen

Quasdorf, I; Diel, F; Siebolds, M

CareLit Fachartikel

Selbstbestimmtes Lehren und Lernen

Quasdorf, I.; Diel, F.; Siebolds, M.; · Deutsches Ärzteblatt, Köln · 2012 · Heft 9 · S. 1492 bis 1494

Dokument

137490

CareLit-ID

Jahr

2012

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Deutsches Ärzteblatt, Köln

Autor:innen

Quasdorf, I.; Diel, F.; Siebolds, M.;

Ausgabe

Heft 9 / 2012

Jahrgang 109

Seiten

1492 bis 1494

Erschienen: 2012-09-21 00:00:00

ISSN

0176-3695

DOI

–

Zusammenfassung

In der Diskussion mit Moderatoren zeigte sich der Anspruch der Zirkelteilnehmer, selbstbestimmt und unabhängig arbeiten zu können. Deshalb haben die Kassenärztliche Bundesvereinigung (KBV) und die Kassenärztlichen Vereinigungen (KVen) in ihren Richtlinien zur Qualitätszirkelarbeit die thematische und methodische Autonomie der Zirkel als unabdingbar festgeschrieben und sich zu deren Unterstützung verpflichtet.* Dabei beschritten die KVen zum Teil unterschiedliche Wege, zum Beispiel durch die Organisation externer Moderatorenausbildungen, die Entwicklung spezieller Zirkelformate oder die Supervision für Moderatore…