Hochfrequentes Training der auditiven Analyse bei Aphasie
Binkofski, F.; Domahs, F.; Gröne, B.; Heisterüber, M.; · Forum Logopädie, Idstein · 2012 · Heft 11 · S. 6 bis 11
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Ziel der vorliegenden Therapiestudie war, durch ein gezieltes Training der auditiven Analyse Verbesserungen im Sprachverständnis bei einem 16-jährigen Patienten mit Wernicke-Aphasie mit einer partiellen Störung der auditiven Analyse zu erzielen. Für die Intervention wurden Aufgaben zur Phonem-Graphem-Zuordnung auf Silbenebene, zur Silben-Diskrimination sowie zur Diskrimination von Konsonantendustern und von Neologismen durchgeführt. Es konnten signifikante Verbesserungen für geübte Items sowie Generalisierungseffekte auf ungeübte Items gemessen werden. Zudem haben sich auch die Leistungen bei Aufgaben verbessert…