CareLit Fachartikel
Gelebte Gesundheitsförderung
Gaggl, M.; Braunschmidt, B.; · Österreichische Pflegezeitschrift, Wien · 2012 · Heft 11 · S. 15 bis 16
Dokument
138492
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
„Erfahrung machen heißt aktive, bewusste Auseinandersetzung mit Erlebnissen in Alltagsund Ausbildungssituationen (offenes Curriculum allgemeine GuK, 2003, S. 21). Das Wechselspiel von Theorie und Praxis war die Basis für eine Projektinitiative an der Schule für allg. Gesundheitsund Krankenpflege am SMZ Süd der Stadt Wien. Gesundheitserziehung ohne Zeigefinger ist machbar, so die Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler des Jahrganges 2009/12 im Projekt „gelebte Gesundheitsförderung.
Schlagworte
GESUNDHEITSERZIEHUNG
GESUNDHEIT
KRANKENPFLEGE
KRANKENPFLEGESCHULE
SCHÜLER
NOTFALLBEHANDLUNG
GESUNDHEITSFÖRDERUNG
CURRICULUM
PRAXIS
WISSEN
GESUNDHEITSKOMPETENZ
PATIENTEN
VERHALTEN
KIND
FUSS
LEHRER