CareLit Fachartikel

Interprofessionelle Kooperation, Leadership und Grundversorgung - Bildungsinitiativen für Gesundheitsberufe von Lancet und Careum

Sottas, B.; · Public Health Forum, Berlin · 2012 · Heft 12 · S. 4 bis 5

Dokument
139128
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Public Health Forum, Berlin
Autor:innen
Sottas, B.;
Ausgabe
Heft 12 / 2012
Jahrgang 20
Seiten
4 bis 5
Erschienen: 2012-12-01 00:00:00
ISSN
0944-5587
DOI
–

Zusammenfassung

Seit 100 Jahren lösen sich Bildungsreformen ab - sie scheinen aber vielfach alte Bilder zu zementieren ohne den demografischen und epidemiologischen Herausforderungen sowie den veränderten Erwartungen der Patienten gerecht zu werden. Der Lancet-Report und Initiativen der Careum Stiftung wollen diese „schreckliche institutionelle Trägheit (Lancet) überwinden. Transformatives Lernen soll Studierende der Gesundheitsberufe befähigen, im Team und in der Gesellschaft Leadership zur Bewältigung des Wandels zu übernehmen und als Transformatoren den Gesundheitsnutzen zu mehren.

Schlagworte

LERNEN PUBLIC HEALTH AUSBILDUNG LITERATUR ZUSAMMENARBEIT MEDIZIN PATIENTEN ES VERSTÄNDNIS FORSCHUNG ZIELE GESUNDHEITSWESEN WISSEN ENTSCHEIDUNGSFINDUNG GESUNDHEITSPOLITIK SCHWEIZ