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Expertenschmiede Primäre Pflege

Reichart, C.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2012 · Heft 11 · S. 269 bis 273

Dokument
139550
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Reichart, C.;
Ausgabe
Heft 11 / 2012
Jahrgang 7
Seiten
269 bis 273
Erschienen: 2012-11-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
I0.1024/1861-6l86/a000089

Zusammenfassung

Welche Kompetenzen braucht eine „Primary Nurse, um ihrer Rolle in der Praxis optimal gerecht zu werden? Wie sollte ein Curriculum aussehen, das diese Kompetenzen effektiv vermitteln kann? Der Artikel beschreibt, wie eine Berufsfachschule für Krankenpflege die Ausbildung gezielt auf das Organisationssystem der Primären Pflege („Primary Nursing] ausgerichtet hat.

Schlagworte

PFLEGEORGANISATION AUSBILDUNG PRIMARY NURSING KRANKENHAUS CURRICULUM ARBEITSGRUPPE ROLLE PRAXIS KRANKENPFLEGE PATIENTEN BERUFSGRUPPEN AUFMERKSAMKEIT PERSONALENTWICKLUNG ES ZIELE KOMMUNIKATION