CareLit Fachartikel

Zeitgemäße Unterrichtsplanung

Sahmel, K.-H.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2012 · Heft 11 · S. 275 bis 280

Dokument
139551
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Sahmel, K.-H.;
Ausgabe
Heft 11 / 2012
Jahrgang 7
Seiten
275 bis 280
Erschienen: 2012-11-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
10.1024/1861-6186/a000090

Zusammenfassung

Unterricht zu planen gehört zu den zentralen Aufgaben von Lehrenden. Nicht nur bei Pflegelehrern ist ein Trend zu beobachten, diese Planung eher oberflächlich und mit dem gesunden Menschenverstand durchzuführen als ausführlich und theoriegeleitet. Kann eine Auseinandersetzung mit der vielfältigen didaktischen Literatur zu diesem Thema hier Abhilfe schaffen?

Schlagworte

UNTERRICHTSPLANUNG DIDAKTIK UNTERRICHT PLANUNG LERNEN SCHÜLER LITERATUR ROLLE BERUFSAUSÜBUNG PRAXIS WISSEN VERSTÄNDNIS SOZIALVERHALTEN LEHRBÜCHER ES ZIELE