CareLit Fachartikel

Beispielhafte Umsetzung einer Lernwerkstatt ein Konzept zum Gelingen des Theorie-Praxis-Transfers

Kreilein, R.; Siuda, S.; Zalibera, S.; · Forum Ausbildung, Brake · 2012 · Heft 11 · S. 42 bis 45

Dokument
140999
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Forum Ausbildung, Brake
Autor:innen
Kreilein, R.; Siuda, S.; Zalibera, S.;
Ausgabe
Heft 11 / 2012
Jahrgang 6
Seiten
42 bis 45
Erschienen: 2012-11-01 00:00:00
ISSN
1865-3898
DOI
–

Zusammenfassung

Um dem immer wiederkehrenden Theorie-Praxis-Konflikt konstruktiv zu begegnen, wurde das Projekt „Lern werkstatt - in drei Schritten zur Handlungskompetenz von der Berufsfachschule für Krankenpflege Nürnberg der Martha-Maria Krankenhaus gGmbH entwickelt und in das Modellprojekt1 Jntegrative Pflegeausbildung eingebracht, das in kollegialer Zusammenarbeit mit der Evangelischen PflegeAkademie der Hilfe im Alter gGmbH der Inneren Mission München - im Folgenden EPA genannt - durchgeführt wurde. Die EPA hat die Lernwerkstatt seit 2005 in den ersten beiden Ausbildungsjahren ihrer Altenpfle-geausbildungen implementiert u…

Schlagworte

AUSBILDUNG EVALUATION PLANUNG PRAXISANLEITER ZUSAMMENARBEIT LERNEN KRANKENPFLEGE PRAXIS INDIVIDUALITÄT BERUFSGRUPPEN FAMILIE FRAUEN UNTERRICHT GRUPPENPROZESSE ZEIT PFLEGEFACHPERSONAL