Gruppenpuzzle — eine Methode, die geübt sein will!

Wardenbach, C; Schneider, K; Keikert, E.-M

doi:10.1024/1861-6186/a000102

CareLit Fachartikel

Gruppenpuzzle — eine Methode, die geübt sein will!

Wardenbach, C.; Schneider, K.; Keikert, E.-M.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2013 · Heft 2 · S. 39 bis 44

Dokument

141531

CareLit-ID

Jahr

2013

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

ja

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart

Autor:innen

Wardenbach, C.; Schneider, K.; Keikert, E.-M.;

Ausgabe

Heft 2 / 2013

Jahrgang 8

Seiten

39 bis 44

Erschienen: 2013-02-01 00:00:00

ISSN

1861-6186

DOI

10.1024/1861-6186/a000102

Zusammenfassung

Die Methode „Gruppenpuzzle erfährt seit geraumer Zeit vor allem innerhalb des kooperativen Lernens großen Zuspruch innerhalb der Lehrerschaft. Die Vorbereitung ist jedoch zeitaufwändig und bei der Durchführung kann man auf zahlreiche Stolpersteine treffen. Der folgende Leitfaden könnte helfen, einigen Fehlern aus dem Weg zu gehen.