CareLit Fachartikel

„Traumcurriculum - Wünsche Medizinstudierender an die Ausbildung in PalliativmedizinIdeal Curriculum - What Do Students Expect from Undergraduate Teaching?

Schiessl, C.; Ilse, B.; Hildebrandt, J.; · Zeitschrift für Palliativmedizin, Stuttgart · 2013 · Heft 3 · S. 80 bis 84

Dokument
141608
CareLit-ID
Jahr
2013
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Zeitschrift für Palliativmedizin, Stuttgart
Autor:innen
Schiessl, C.; Ilse, B.; Hildebrandt, J.;
Ausgabe
Heft 3 / 2013
Jahrgang 14
Seiten
80 bis 84
Erschienen: 2013-03-01 00:00:00
ISSN
1615-2921
DOI
–

Zusammenfassung

Durch die Gesetzesänderung der Ärztlichen Approbationsordnung (ÄAppO) im Jahr 2009 ist die Palliativmedizin als Pflichtlehrund Prüfungsfach im Rahmen des Querschnittsbereichs 13 (QB 13) aufgenommen worden. Bisherige Lehrumfragen der Bundesvertretung der Medizinstudierenden in Deutschland zeigten vor Einführung des neuen Pflichtfachs eine große He-terogenität der palliativmedizinischen Lehre in Deutschland. Aktuell bildet der Gegenstandskatalog der Deutschen Gesellschaft für Palliativmedizin (DGP) die Grundlage für diese Umsetzung. Die in der Curriculumsentwicklung übliche Bedarfsanalyse in der Zielgruppe wurde f…

Schlagworte

PALLIATIVMEDIZIN STUDENT CURRICULUM VERGLEICH TOD INTEGRATION BERLIN DEUTSCHLAND METHODIK ES ZULASSUNG MENSCHEN UNIVERSITÄTEN KOMMUNIKATION SCHMERZ ARBEIT