CareLit Fachartikel
Schlüsselprobleme gerontopsychiatrischer Pflegepraxis
Evers, T.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2013 · Heft 6 · S. 191 bis 192
Dokument
143558
CareLit-ID
Jahr
2013
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zwar wird auch in der Pflegeausbildung die Bedeutung von Curricula als zentraler Teil der Qualifikation stets betont, allerdings liegen gerade für den Aspekt der Pflege in der Geronto-psychiatrie keine fundiert begründeten Curricula vor. Thomas Evers stellt daher zunächst die leitenden Prinzipien der Curriculumkonstruktion vor, um dann auf die notwendigen Entwicklungsprozesse einzugehen. Er entscheidet sich bewusst für einen bildungstheoretischen Begründungsrahmen - ein Vorgehen, das nicht zum Mainstream der Entwicklung von Curricula in der Pflege gehört Umso mehr gelingt es Evers, die Kategorie „Bildung als lei…
Schlagworte
PFLEGEFORSCHUNG
ALTER
INTERAKTION
GERONTOPSYCHIATRIE
THERAPIE
MODELL
AINS
ARBEIT
MENSCHEN
VERSTÄNDNIS
FORSCHUNG
GEWALT
SPRACHE
ZEIT
ES
ANGSTSTÖRUNGEN
