CareLit Fachartikel

Kooperatives Lernen

Michels, Y.; · Forum Logopädie, Idstein · 2013 · Heft 7 · S. 30 bis 33

Dokument
143926
CareLit-ID
Jahr
2013
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Forum Logopädie, Idstein
Autor:innen
Michels, Y.;
Ausgabe
Heft 7 / 2013
Jahrgang 27
Seiten
30 bis 33
Erschienen: 2013-07-01 00:00:00
ISSN
0932-0547
DOI
10.2443/skv-s-2013-53020130405

Zusammenfassung

Der Artikel stellt die didaktische Methode des Kooperativen Lernens vor, die nicht nur den Lehr-Lernprozess strukturiert und den Wissensaufbau damit effektiv gestaltet, sondern zudem kompetenzund schülerorientiert ist. Zunächst wird die Methode theoretisch vorgestellt und durch ein praktisches Beispiel aus dem Aphasieunterricht illustriert. Zum Schluss wird die Relevanz der Methode für die fachschulische logopädische Ausbildung bzw. das Studium dargestellt.

Schlagworte

LERNEN GRUPPE LOGOPÄDIE STUDENT ZUSAMMENARBEIT AUFGABENSTELLUNG UNTERRICHT DEUTSCHLAND ES SCHLUCKSTÖRUNGEN LÖSUNGEN WISSEN STATISTIK WAHRNEHMUNG SICHERHEIT KOMMUNIKATION