CareLit Fachartikel

Methode: Team-Thermometer

Unterricht Pflege, Brake · 2013 · Heft 7 · S. 24 bis 25

Dokument
144296
CareLit-ID
Jahr
2013
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
–
Ausgabe
Heft 7 / 2013
Jahrgang 18
Seiten
24 bis 25
Erschienen: 2013-07-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Bei der Methode „Team-Thermometer steht die Reflexion einer Gruppenarbeitsphase im Vordergrund. Jeder Lernende reflektiert anhand vorgegebener Kriterien seine Einschätzung zur Qualität der Gruppenarbeit. Hierbei sind Abstufungen (anhand eines Thermometers) von Einzelkämpfern über Gruppe bis hin zum wirklichen Team impliziert. Beim Team-Thermometer geht es darum, den Prozess innerhalb einer Gruppenarbeitsphase durch die beteiligten Gruppenmitglieder zu beleuchten. Dies geschieht durch die Gruppenmitgiieder selbst und führt dazu, dass unterschiedliche Wahrnehmungen und Perspektiven transparent gemacht werden.

Schlagworte

GRUPPE ZIEL GRUPPENARBEIT LEITUNG TEAM UNTERRICHT ZIELE FEEDBACK PAPIER ROLLE THERMOMETER LITERATUR ATMOSPHÄRE WERTSCHÄTZUNG ES PERSONEN