CareLit Fachartikel
Bildungsbegleitung für Familien
KAUT, R.; KRÜGER, D.; SCHRÖDER, A.; · Blätter der Wohlfahrtspflege, Baden-Baden · 2013 · Heft 7 · S. 130 bis 132
Dokument
144563
CareLit-ID
Jahr
2013
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Das finanzielle Engagement bei der frühen Förderung von Kindern in Kitas und im Vorschulbereich ist in Deutschland als zu gering einzuschätzen. Die fehlenden Mittel schlagen sich in für Kinder nachteiligen Personalschlüsseln für die Betreuung, Erziehung und Bildung in allen Institutionen bis zum Schuleintritt sowie in der schlechten tariflichen Bezahlung der Beschäftigten nieder. Diese Situation erfordert sowohl einen Politikwechsel als auch eine Umkehr im Denken über die Wertigkeit von Kindern als gesellschaftliche Aufgabe.
Schlagworte
BILDUNG
ELTERN
BERATUNG
ENTWICKLUNG
ALTER
BETREUUNG
AINS
DEUTSCHLAND
DENKEN
SOZIALWISSENSCHAFTEN
PRAXIS
GESUNDHEITSFÖRDERUNG
FAMILIE
FRAUEN
MENSCHEN
ERWACHSENER