CareLit Fachartikel

Klinisches Assessment für die Pflegepraxis - Teil 1 Mehr Handlungskompetenz in der Praxis

Zweifel, A.; Schrimpf, M.; Piller, M.-T.; Knüppel Lauener, S.; Steudter, E.; · Krankenpflege Soins Infirmiers, Solothurn · 2013 · Heft 11 · S. 28 bis 30

Dokument
146146
CareLit-ID
Jahr
2013
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Krankenpflege Soins Infirmiers, Solothurn
Autor:innen
Zweifel, A.; Schrimpf, M.; Piller, M.-T.; Knüppel Lauener, S.; Steudter, E.;
Ausgabe
Heft 11 / 2013
Jahrgang 106
Seiten
28 bis 30
Erschienen: 2013-11-01 00:00:00
ISSN
0253-0465
DOI
–

Zusammenfassung

Das Studium zum Bachelor of Science in Nursing (BScN) an den Fachhochschulen ist etabliert, seit annähernd zehn Jahren stehen der pflegerischen Praxis Pflegefachpersonen BScN zur Verfügung (vgl. Scherer et al., 2010). Diese Pflegefachpersonen sind nach dem Studium in verschiedenen Settings tätig. Sie finden eine Anstellung im klinischen Bereich der Akutspitäler und zunehmend auch in Einrichtungen der stationären Langzeitpflege sowie in der ambulanten Versorgung.

Schlagworte

LANGZEITPFLEGE PFLEGEDIAGNOSE ANAMNESE ARBEITSGRUPPE HOCHSCHULAUSBILDUNG GESUNDHEIT ARBEIT PRAXIS KRANKENPFLEGE NAMEN ZIELE SCHWEIZ UNTERRICHT PATIENTEN ORIENTIERUNG LITERATUR