Was bietet die Pflegedidaktik? Analyseergebnisse pflegedidaktischer Arbeiten im Überblick (Teil 2 von Dütthorn et al., 2013)

Welling, K; Schwarz-Govaers, R; Pohl, M; Dütthorn, N; Brinker-Meyendriesch, E; Bohrer, A; Arens, F; Äitmeppen, S; Wolter, A; Kädin, H

doi:10.1024/1 861-61 86/a000152

CareLit Fachartikel

Was bietet die Pflegedidaktik? Analyseergebnisse pflegedidaktischer Arbeiten im Überblick (Teil 2 von Dütthorn et al., 2013)

Welling, K.; Schwarz-Govaers, R.; Pohl, M.; Dütthorn, N.; Brinker-Meyendriesch, E.; Bohrer, A.; Arens, F.; Äitmeppen, S.; Wolter, A.; Kädin, H.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2013 · Heft 11 · S. 302 bis 310

Dokument

146215

CareLit-ID

Jahr

2013

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

ja

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart

Autor:innen

Welling, K.; Schwarz-Govaers, R.; Pohl, M.; Dütthorn, N.; Brinker-Meyendriesch, E.; Bohrer, A.; Arens, F.; Äitmeppen, S.; Wolter, A.; Kädin, H.;

Ausgabe

Heft 11 / 2013

Jahrgang 8

Seiten

302 bis 310

Erschienen: 2013-11-01 00:00:00

ISSN

1861-6186

DOI

10.1024/1 861-61 86/a000152

Zusammenfassung

Wenn in diesem Beitrag Ergebnisse vorgestellt werden, geschieht das in der Absicht, pflegepädagogisch Tätigen bzw. Studierenden einen Eindruck davon zu vermitteln, was pflegedidaktische Theorien, Modelle, Konzepte und Befunde leisten können. Mit der Darstellung soll aufgezeigt werden, in welchen Arbeiten sich Bezüge zu welchen Kategorien der Pflegedidaktik finden lassen und welche inhaltlichen Aussagen zu diesen Kategorien in den Arbeiten getroffen werden.