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LANGER, A.; · Blätter der Wohlfahrtspflege, Baden-Baden · 2013 · Heft 11 · S. 213 bis 216

Dokument
146911
CareLit-ID
Jahr
2013
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Blätter der Wohlfahrtspflege, Baden-Baden
Autor:innen
LANGER, A.;
Ausgabe
Heft 11 / 2013
Jahrgang 160
Seiten
213 bis 216
Erschienen: 2013-11-01 00:00:00
ISSN
0340-8574
DOI
–

Zusammenfassung

Die Ganztagsschule als neuer Akteur in der Jugendhilfe muss den Anspruch einer verstärkten Integration und Förderung benachteiligter Kinder und Familien durch Angebote im Nachmittagsbereich aufrechterhalten. In Hamburg zeigt sich die Gefahr, dass konzeptionelle und fiskalische Mängel diese Angebote auf den Aspekt der »Betreuung« reduzieren.

Schlagworte

BETREUUNG HAMBURG ZUSAMMENARBEIT BEHÖRDE BILDUNG INTEGRATION SOZIOLOGIE LEITLINIEN POLITIK HORTEN KINDERSCHUTZ KULTUR SPORT SCHULEN ARBEIT FAMILIE