CareLit Fachartikel

Interprofessionelles Handeln in der Physiotherapie-, Ergotherapieund Logopädieausbildung

Eggert, C.; Nonn, K.; Klose, C.; · pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten · 2013 · Heft 12 · S. 82 bis 85

Dokument
147179
CareLit-ID
Jahr
2013
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten
Autor:innen
Eggert, C.; Nonn, K.; Klose, C.;
Ausgabe
Heft 12 / 2013
Jahrgang 65
Seiten
82 bis 85
Erschienen: 2013-12-01 00:00:00
ISSN
1614-0397
DOI
–

Zusammenfassung

Drei Schulleitungen haben in vorbildlicher Weise handlungsorientierte Lernformen und den Anspruch nach einer interprofessionellen Zusammenarbeit der Gesundheitsberufe umgesetzt. Lesen Sie, wie Lernende erste praktische Erfahrungen in der Therapieplanung anhand eines gemeinsamen Behandlungsfalls machen können.

Schlagworte

FALLBEISPIEL PHYSIOTHERAPIE PROJEKT EVALUATION SCHÜLER LOGOPÄDIE KOMMUNIKATION ARBEIT LESEN GESUNDHEITSVERSORGUNG BERUFE KIND ERWACHSENER APHASIE METHODIK SCHULEN