CareLit Fachartikel

Bildungsniveau und fachliche Kompetenz

Wendt, W. R.; · Case Management, Heidelberg · 2013 · Heft 12 · S. 207 bis 211

Dokument
147315
CareLit-ID
Jahr
2013
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Case Management, Heidelberg
Autor:innen
Wendt, W. R.;
Ausgabe
Heft 12 / 2013
Jahrgang 10
Seiten
207 bis 211
Erschienen: 2013-12-01 00:00:00
ISSN
1861-0102
DOI
–

Zusammenfassung

Die internationale Diskussion über Ausbildung und Weiterbildung orientiert auf jeder Ebene und auf allen Gebieten auf Kompetenzen, womit Lernergebnisse in Form von Fertigkeiten und Fähigkeiten gemeint sind. Der bildungspolitische Schlüsselbegriff Kompetenz zielt auf ein Produkt (outcome) von Studium und Lehre. Was man in praktischer Anwendung wissen und können muss, macht die angestrebte Befähigung aus.

Schlagworte

MANAGEMENT CASE MANAGEMENT WEITERBILDUNG AUFGABENSTELLUNG GESUNDHEITSWESEN HOCHSCHULAUSBILDUNG WISSEN KOMMUNIKATION ARBEIT FORSCHUNG TECHNOLOGIE ORGANISATIONEN PHILOSOPHIE POLITIK GESCHICHTE CURRICULUM