CareLit Fachartikel

Patientenedukation in der Praxis

Rusch, S.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2014 · Heft 2 · S. 36 bis 39

Dokument
148012
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Rusch, S.;
Ausgabe
Heft 2 / 2014
Jahrgang 9
Seiten
36 bis 39
Erschienen: 2014-02-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
10.1024/1861-6186/a000163

Zusammenfassung

Der Begriff der Edukation ist im anglo-amerikanischen Raum seit Jahren fest verankert und gehört, anders als im deutschsprachigen Raum, zum Selbstverständnis der Pflegenden (Müller-Mundt et al., 2000). In den deutschsprachigen Ländern fällt die Bezeichnung der Edukation eher schwer, da dieser Begriff fälschlicherweise mit dem Begriff der Erziehung gleichgesetzt wird. Vielmehr soll Edukation in diesem Artikel verstanden werden als alle pflegerische Interventionen, die es Patienten und deren Angehörigen ermöglichen, eine Erkrankung oder eine Einschränkungen in den Lebensalltag integrieren zu können. Da die Beratun…

Schlagworte

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