CareLit Fachartikel

Stottern und Schule

Stemmer, E.; Lang, J.; · Forum Logopädie, Idstein · 2014 · Heft 3 · S. 24 bis 27

Dokument
148587
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Forum Logopädie, Idstein
Autor:innen
Stemmer, E.; Lang, J.;
Ausgabe
Heft 3 / 2014
Jahrgang 28
Seiten
24 bis 27
Erschienen: 2014-03-01 00:00:00
ISSN
0932-0547
DOI
10.2443/skv-s-2014-53020140203

Zusammenfassung

Dass Schülerinnen und Schüler mit Beeinträchtigung des Sehens eine Brille tragen und möglichst weit vorne sitzen, gilt in der Schule heute als selbstverständlich. Ebenfalls steht außer Frage, dass Schüier, die auf einen Rollstuhl angewiesen sind, die Möglichkeit haben müssen, barrierefrei in ihr Klassenzimmer zu gelangen. In beiden Fällen wird ein Nachteil, den Schüler haben (Beeinträchtigung des Sehens und des Gehens), durch bestimmte Maßnahmen ausgeglichen. Nicht ganz so selbstverständlich verhält es sich mit dem Ausgleich von Nachteilen in der Kommunikation, wie sie stotternde, redeflussauffällige und schweig…

Schlagworte

SCHÜLER LEHRER HAMBURG ELTERN UNTERRICHT LOGOPÄDIE AINS STOTTERN UNSICHERHEIT ARBEIT KOMMUNIKATION KLASSIFIKATION GESUNDHEIT MENSCHEN ZEIT SELBSTHILFE