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Videobasiertes Lernen

Bossmann, T.; · pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten · 2014 · Heft 3 · S. 97

Dokument
149081
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten
Autor:innen
Bossmann, T.;
Ausgabe
Heft 3 / 2014
Jahrgang 66
Seiten
97
Erschienen: 2014-03-01 00:00:00
ISSN
1614-0397
DOI
–

Zusammenfassung

Wie kann man Schüler optimal auf praktische Prüfungen vorbereiten? Eine Herausforderung für Lehrende und Lernende gleichermaßen. Im Rahmen unseres monatlichen Evidenz-Updates fanden wir eine spannende Untersuchung australischer Forscher der Griffith University in Queensland, Australien. Wir haben Kontakt aufgenommen und Benjamin Weeks und Sean Horan persönlich gefragt. In einem Kommentar erklären Ihnen die Forscher einige praktische Empfehlungen für die Lehre.

Schlagworte

ANGST AUSTRALIEN FRAGEBOGEN INNERE MEDIZIN LERNEN MEDIZIN QUEENSLAND NEUROLOGIE FOKUSGRUPPEN VERSTÄNDNIS VERTRAUEN pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten