CareLit Fachartikel

Didaktische Kommentierung einer Lernsituation: Bei der Körperpflege unterstützen

Kuckeland, H.; · Unterricht Pflege, Brake · 2014 · Heft 3 · S. 2 bis 7

Dokument
149083
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Kuckeland, H.;
Ausgabe
Heft 3 / 2014
Jahrgang 19
Seiten
2 bis 7
Erschienen: 2014-03-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Die Unterstützung bei der Körperpflege stellt eine der häufigsten und komplexesten pflegerischen Tätigkeiten dar und erfordert gleichermaßen Sensibilität, fachliche Kenntnisse, manuelle Fertigkeiten sowie eine hohe Reflexionsbereitschaft über das eigene Tun. Im folgenden Beitrag wird die im zugeordneten Grundlagenheft 37 gestaltete Lernsituation zum Thema „bei der Körperpflege unterstützen gesetzlich legitimiert sowie inhaltlich und didaktisch erläutert. Es werden zudem curriculare Überlegungen und Vernetzungen zu anderen Themenschwerpunkten aufgezeigt.

Schlagworte

KÖRPERPFLEGE KOMMUNIKATION MUNDPFLEGE HAUT SELBSTPFLEGE UNTERRICHT ES MENSCHEN EMOTIONEN GEWOHNHEITEN HAUTPFLEGE KLEIDUNG MUND MUNDSCHLEIMHAUT NASE TRAGEN