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Das Poster — Eine innovative Strategie in der Pflegeausbildung?

Rathwallner, B.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2014 · Heft 4 · S. 104 bis 106

Dokument
149487
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Rathwallner, B.;
Ausgabe
Heft 4 / 2014
Jahrgang 9
Seiten
104 bis 106
Erschienen: 2014-04-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
10.1024/1861 -6186/aOO01 74

Zusammenfassung

„Bisher führt das Poster in der deutschen Pflegelandschaft leider eher ein Schattendasein (Ruppert, 2011, S. 349], in anderen Staaten oder Fachrichtungen hingegen erfreut es sich großer Beliebtheit und kommt auf Tagungen sowie in der Lehre zum Einsatz (Ruppert, 2011). Dieser Beitrag beschäftigt sich, wie das Poster im Pflegeund Bildungsalltag einund umgesetzt werden kann sowie über Vor-und Nachteile der Methode. Der Text basiert auf nationaler und internationaler Literatur.

Schlagworte

KOMMUNIKATION LITERATUR MOTIVATION LERNEN GRUPPE HOCHSCHULAUSBILDUNG PERSONEN GESUNDHEITSFÖRDERUNG PFLEGEPERSONEN WISSEN KREATIVITÄT SCHREIBEN ELEMENTE CARTOONS FEEDBACK BEURTEILUNG