CareLit Fachartikel

Hermeneutisches Fallverstehen: In der Pflege(lehrer)ausbildung angekommen?

Bensch, S.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2014 · Heft 6 · S. 145 bis 152

Dokument
150542
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Bensch, S.;
Ausgabe
Heft 6 / 2014
Jahrgang 9
Seiten
145 bis 152
Erschienen: 2014-06-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
10-1024/1 861-61 86/a0001 82

Zusammenfassung

Der Artikel möchte einen Überblick zur Hermeneutik und ihren Hauptströmungen liefern und mit empirischen Studienergebnissen vermitteln, warum hermeneutisches Fallverstehen in Pflegeausbildung bzw. Pflegepädagogikstudium notwendig ist. Im Textverlauf und zum Abschluss werden anschauliche und praxisnahe Lösungen aufgezeigt, wie Deutungskompetenz gefördert werden kann.

Schlagworte

LERNEN FALLBEISPIEL PATIENT UNTERRICHT HAND STUDENT Hermeneutisches Fallverstehen Artikel Möchte Einen Überblick Hermeneutik Ihren Hauptströmungen Liefern