Innovative, ungewohnte und wechselnde Anforderungen
KORPORAL, J.; DANGEL, B.; · Pflegezeitschrift · 2014 · Heft 7 · S. 408 bis 411
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zu Beginn der akademischen Pflegebildung war nicht klar, in welcher Weise der Gewinn an pflegebezogenem Wissen und Kompetenz in die Pflegepraxis eingehen und zu welchem Entwicklungsgewinn der pflegerischen Versorgung er führen würde. Mittlerweile haben die Potenziale akademischer Bildung Eingang in einige Zusammenhänge der Versorgung gefunden. Bärbel Dangel und Johannes Korporal gehen in ihrem Artikel der Frage nach; welche Kompetenzen Fachpersonen benötigen, und benennen unter dem Begriff der Pflegeexpertise Bereiche erweiterter pflegerischer Tätigkeit, legen Oualifikationsziele und Kompetenzen pflegewissenscha…