CareLit Fachartikel

Anforderungsprofil und Qualität des Lehrens

Kuckeland, H.; · Unterricht Pflege, Brake · 2014 · Heft 7 · S. 16 bis 21

Dokument
151413
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Kuckeland, H.;
Ausgabe
Heft 7 / 2014
Jahrgang 19
Seiten
16 bis 21
Erschienen: 2014-07-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Wie bei vielen anderen Berufen entwickeln sich umfassende Kompetenzen von Lehrenden nach Abschluss einer beruflichen Lehrerqualifikation im Laufe der Berufsbiografie weiter (vgl. Terhart, 2011, S. 208). Dabei gehen die Anforderungen über das Unterrichten als Einzellehrkraft hinaus. Wie an allgemeinbildenden Schulen oder in anderen Ausbildungen sind Lehrende in den Gesundheitsund Pflegeberufen gefordert, kontinuierlich an der Qualitätsentwicklung der Berufsausbildung mitzuwirken. Quaiitatsentwicklung setzt an unterschiedlichen Ausgangspunkten wie der Einzelperson, dem Team oder der Organisation an. Der folgende B…

Schlagworte

PLANUNG UNTERRICHT TEAM PROFESSIONALITÄT ENTWICKLUNG PÄDAGOGIK STELLENBESCHREIBUNG PERSONALAUSWAHL PERSONALENTWICKLUNG ARBEITSPLATZ ZIELE KOMMUNIKATION FEEDBACK BEURTEILUNG WISSEN VERSTÄNDNIS