CareLit Fachartikel

Handlungsorientiertes Unterrichten

Becker, A.; · pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten · 2014 · Heft 8 · S. 75 bis 77

Dokument
152065
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten
Autor:innen
Becker, A.;
Ausgabe
Heft 8 / 2014
Jahrgang 66
Seiten
75 bis 77
Erschienen: 2014-08-01 00:00:00
ISSN
1614-0397
DOI
–

Zusammenfassung

Wie kann ich meinen Unterricht auf »Kompetenzen« ausrichten? Kann ich auf mein bestehendes Unterrichtskonzept aufbauen oder muss ich alles umkrempeln? Sie erhalten in diesem Artikel grundlegende Informationen, veranschaulicht anhand einer exemplarischen Lernsituation.

Schlagworte

AUSBILDUNG LESEN GESPRÄCH GRUPPE UNTERRICHT PHYSIOTHERAPIE PHYSIOTHERAPEUTEN PROFESSIONALITÄT DENKEN VERSTÄNDNIS WIND ZIELE AUSBILDUNGSSTAND PERSONEN ROLLE KOMMUNIKATION