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„Vom Lesesaal zum Learning Center

Dombrowe, A.; Usinger, J.; Klein, A.; Rautenberg, K.; · B.I.T online, Wiesbaden · 2014 · Heft 9 · S. 321 bis 328

Dokument
152575
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
B.I.T online, Wiesbaden
Autor:innen
Dombrowe, A.; Usinger, J.; Klein, A.; Rautenberg, K.;
Ausgabe
Heft 9 / 2014
Jahrgang 17
Seiten
321 bis 328
Erschienen: 2014-09-01 00:00:00
ISSN
14357607
DOI
–

Zusammenfassung

„Learning Center, „Learning Commons, „Biblio-thek als Lernort - dies sind Schlagwörter, über die in der Bibliothekswelt seit einiger Zeit diskutiert wird. Einig ist man sich darin, dass neue Formen des Lernens auch durch innovative Raumkonzepte unterstützt werden müssen. Veränderungen in Studium und Lernverhalten ergeben sich nicht nur durch Änderungen der Studienordnungen - Stichwort Bologna-Pro-zess -, auch das Lernen selbst entwickelt sich weg vom passiven Absorbieren der gelehrten Inhalte hin zu einem interaktiveren Lernen und Arbeiten in der Gruppe. Hochschulen brauchen also nicht nur mehr Arbeitsplätze, um…

Schlagworte

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