CareLit Fachartikel

Infantile Zerebralparese - ein Fallbericht

Reimann, C.; Lindemann, E.; Munsch, K.; · pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten · 2014 · Heft 9 · S. 12 bis 19

Dokument
152837
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten
Autor:innen
Reimann, C.; Lindemann, E.; Munsch, K.;
Ausgabe
Heft 9 / 2014
Jahrgang 66
Seiten
12 bis 19
Erschienen: 2014-09-01 00:00:00
ISSN
1614-0397
DOI
–

Zusammenfassung

Wie können wissenschaftliche Erkenntnisse in die Praxis transferiert werden? Hier steht die Physiotherapie vor vielen Herausforderungen. Wissenschaftlicher Erkenntnisstand und die verbreitete Praxis klaffen oftmals noch weit auseinander. Im Rahmen des Bremer Intensivtherapie-Projektes werden aktuelle Erkenntnisse zu Therapieansätzen und empfohlene Methoden zur Ergebnisevaluation in eine Weiterbildung integriert. In diesem Artikel erklären Ihnen drei erfahrene Physiotherapeutinnen ihre Vorgehensweise am Beispiel eines Mädchens mit infantiler Zerebralparese.

Schlagworte

WASSER ZEREBRALPARESE THERAPIE ZUFRIEDENHEIT KIND ESSEN FALLBERICHT PRAXIS WACHSTUM WISSEN MULTIMORBIDITÄT ORIENTIERUNG VERSTÄNDNIS LERNEN GEWICHTSBELASTUNG TELEFON