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Handlungsorientiertes Unterrichten

Becker, A.; · pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten · 2014 · Heft 1 · S. 96 bis 99

Dokument
153634
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten
Autor:innen
Becker, A.;
Ausgabe
Heft 1 / 2014
Jahrgang 66
Seiten
96 bis 99
Erschienen: 2014-10-01 00:00:00
ISSN
1614-0397
DOI
–

Zusammenfassung

Um arbeitsund leistungsfähig zu bleiben, sind ein lebensbegleitendes Lernen und die Bereitschaft dazu unerlässlich Das persönliche Interesse und die Motivation der Lernenden sind bei der Kompetenzentwicklung von besonderer Bedeutung Lernkompetenz, Eigenständigkeit, Reflexivität und Verantwortung stellen wichtige Anteile der personalen Kompetenz dar ©. Modifizierte schriftliche Prüfungen können die 2 Entwicklung sowohl von Lernkompetenz, Reflexivität und Eigenverantwortung als auch von Fachkompetenz fördern. Der Unterschied zur herkömmlichen Klausur liegt in der Art der Bearbeitung und der Bewertung. Beides gesch…

Schlagworte

ZEIT UNTERRICHT LERNEN ARBEITGEBER AUSBILDUNG BEDARFSPLANUNG PHYSIOTHERAPEUTEN MOTIVATION ZIELE KOMMUNIKATION HÄMATOM RIPPEN WUNDHEILUNG SCHENKELHALSFRAKTUREN THROMBOSE OBERSCHENKEL