CareLit Fachartikel
Praxisanleiter(innen) zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Lehmann, Y.; Zimmermann, V.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2014 · Heft 11 · S. 292 bis 298
Dokument
153750
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Der Bundesgesetzgeber hat nur wenige konkrete Aussagen zur Praxisanleitung in der Gesundheitsund Kinder-/ Krankenpflege getroffen. Festgelegt ist lediglich, dass Praxisanleitung durch die Einrichtung der praktischen Ausbildung sicherzustellen ist (§4 (5) KrPflG, 2003) und dass zur Anleitung Pflegefachpersonen mit einer Berufserfahrung von mindestens 2 Jahren und einer berufs-pädagogischen Zusatzqualifikation im Mindestumfang von 200 Stunden geeignet sind (§2 (2) KrPflAPrV, 2003). In Bezug auf das „wie viel an Anleitung findet sich nur die dehnbare Aussage, dass ein angemessenes Verhältnis zwischen den Zahlen an…
Schlagworte
PRAXISANLEITER
ZEIT
AUFGABENSTELLUNG
SCHÜLER
PRAXISANLEITUNG
LERNEN
ARBEIT
WISSEN
ROLLE
MOTIVATION
BERLIN
WAHRNEHMUNG
KRANKENPFLEGE
PERSONEN
BELOHNUNG
FREUDE
