CareLit Fachartikel
Religionsanthropagogik. Bildungsbegleitung religiöser Autodidaktik in Pflegeausbildungen
Giese, C.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2014 · Heft 11 · S. 320 bis 321
Dokument
153755
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
„Wie kann Religion in PflegeausbiU düngen didaktisch vorkommen und für junge Erwachsene relevant erschlossen werden? ", lautet die Forschungsleitfrage, die im Folgenden systematisch theologisch, religionspädagogisch und didaktisch fundiert sowie empirisch erprobt, schrittweise beantwortet wird. Damit widmet sich die Autorin einer hochaktuellen Fragestellung, da sie zu recht auf den religiösen Bildungsbedarf von Auszubildenden in der Altenund Krankenpflege hinweist. Grundlegende Kompetenzen im Bereich des Umgangs mit spirituellen und mit konkret religiösen Bedürfnissen pflegebedürftiger Menschen und mit der eigen…
Schlagworte
THEOLOGIE
BILDUNG
LERNEN
RELIGION
ZIEL
WEITERENTWICKLUNG
IRIS
KRANKENPFLEGE
MENSCHEN
KRANKHEIT
TOD
MORAL
ARBEIT
VERTRAUEN
LEBEN
PRAXIS
