CareLit Fachartikel

Die Entwicklung von Kindern intellektuell beeinträchtigter Eltern -eine Längsschnittstudie (SePIA-CH)

Orthmann, D.; · Hebamme.ch, Bern · 2014 · Heft 11 · S. 36

Dokument
154295
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Hebamme.ch, Bern
Autor:innen
Orthmann, D.;
Ausgabe
Heft 11 / 2014
Jahrgang 112
Seiten
36
Erschienen: 2014-11-01 00:00:00
ISSN
1422-4526
DOI
–

Zusammenfassung

Elternschaft bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung (Intellectual Disability - ID) wird als konfliktreiche Thematik wahrgenommen. Bei Eltern mit ID ergibt sich bereits aus der Definition ihrer Behinderung (aktuell meist als Doppelkriterium von intellektueller Minderleistung und Problemen in den sogenannten adaptiven Kompetenzen) die Vermutung von Einschränkungen der Erziehungsfähigkeit und damit des Kindeswohls, zumindest aber eine hohe Wahrscheinlichkeit von erheblichem Unterstützungsbedarf bei der Ausübung elterlicher Rechte und Pflichten. Aus Sicht des Kindes stellt die intellektuelle Beeinträchtig…

Schlagworte

ENTWICKLUNG ELTERN SCHWEIZ STUDIE VERGLEICH ZEIT MENSCHEN WAHRSCHEINLICHKEIT PERSONEN INZIDENZ MÜTTER FORSCHUNG Hebamme.ch Bern