CareLit Fachartikel

Lernumgebung gestalten

Bohrer, A.; · Forum Ausbildung, Brake · 2014 · Heft 11 · S. 18 bis 19

Dokument
154401
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Forum Ausbildung, Brake
Autor:innen
Bohrer, A.;
Ausgabe
Heft 11 / 2014
Jahrgang 8
Seiten
18 bis 19
Erschienen: 2014-11-01 00:00:00
ISSN
1865-3898
DOI
–

Zusammenfassung

Räume für das Lernen sind in vielfältiger Hinsicht zu verstehen: Zum einen als Ressourcen für die Anleitung, z. B. über eine regelmäßig eingeplante und im Dienstplan verankerte Anleitungszeit. Zum anderen ist ganz praktisch eine bauliche Seite angesprochen: Gibt es im Einsatzort einen Raum - jenseits des häufig lauten und überfüllten Dienstzimmers - in dem Praxisanleitende und Lernende in Ruhe ein Gespräch führen, eine Anleitung vorbereiten oder reflektieren können? Gibt es einen Platz, bspw. eine Sitzecke, in der eine Lernende für einige Minuten ungestört etwas nachlesen und sich informieren kann? Und wie wirkt…

Schlagworte

SCHÜLER LERNEN TEAM PFLEGEBEREICH ARBEITSORGANISATION AUSBILDUNG ROLLE ES BERUFSGRUPPEN PATIENTEN BÜCHER PERSONEN ARBEIT FREUDE WISSEN MENSCHEN