CareLit Fachartikel

Reflexionsbogen für die praktische Ausbildung

Hartmann, W.; · Forum Ausbildung, Brake · 2014 · Heft 11 · S. 20 bis 25

Dokument
154402
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Forum Ausbildung, Brake
Autor:innen
Hartmann, W.;
Ausgabe
Heft 11 / 2014
Jahrgang 8
Seiten
20 bis 25
Erschienen: 2014-11-01 00:00:00
ISSN
1865-3898
DOI
–

Zusammenfassung

Es gibt vielfältig passende Zeitpunkte zur Reflexion im Rahmen der praktischen und theoretischen Ausbildung. Exemplarisch wird hier im Folgenden der Fokus auf die praktische Begleitung gelegt. Hintergrund dafür ist meine berufliche Erfahrung als Lehrerin für Pflegeberufe im Rahmen meiner Praxisbegleitungen von Auszubildenden in der Gesundheitsund Krankenpflege. Dabei ist mir immer wieder aufgefallen, wie unterschiedlich ausgeprägt die Reflexionsfähigkeit der Auszubildenden ist. Das liegt an verschiedenen Gründen, wie z. B. der Fähigkeit des Einzelnen, sein Handeln kriteriengeleitet, strukturiert und realistisch…

Schlagworte

PFLEGEPLANUNG AUSBILDUNG PRAKTISCHE AUSBILDUNG BESCHREIBUNG BEURTEILUNG ZIEL ES KRANKENPFLEGE ORIENTIERUNG TRAGEN LERNEN DOKUMENTATION PRAXIS AUSBILDUNGSSTAND ZIELE GEDÄCHTNIS