CareLit Fachartikel

Vom Anfänger zum Experten - die Bedeutung des Kompetenzmodells nach Benner für Praxisanleitende

Schulte, B.; · Forum Ausbildung, Brake · 2014 · Heft 11 · S. 26 bis 27

Dokument
154403
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Forum Ausbildung, Brake
Autor:innen
Schulte, B.;
Ausgabe
Heft 11 / 2014
Jahrgang 8
Seiten
26 bis 27
Erschienen: 2014-11-01 00:00:00
ISSN
1865-3898
DOI
–

Zusammenfassung

Der Weg vom Pflegeanfänger zum Pflegeexperten ist ein Entwicklungsprozess, der weit über den Ausbildungsabschluss hinaus geht. Das Stufenmodell zum Kompetenzerwerb in der Pflege von Patricia Benner (1994) bietet die Möglichkeit, die Entwicklung der Pflegekompetenz zu verstehen und Auszubildende sowie Pflegende erfolgreich in den einzelnen Kompetenzstufen zu fördern. In welchen Stufen sich Auszubildende befinden und wie sie auf ihre Aufgaben durch Praxisanleitung vorbereitet werden können wird im folgenden Beitrag thematisiert. Darüber hinaus werden Konsequenzen für Praxisanleitende abgeleitet.

Schlagworte

PROFESSIONALITAET PRAXISANLEITER AUSBILDUNG BEOBACHTUNG ENTWICKLUNG LERNEN SOFTWARE INTELLIGENZ INTERVIEWS PRAXIS PERSONEN WAHRNEHMUNG AUSBILDUNGSSTAND ORIENTIERUNG MENSCHEN LITERATUR