CareLit Fachartikel

Dopamin-Kick für Ollie

Beck, F.; · physiopraxis, Stuttgart · 2011 · Heft 7 · S. 51

Dokument
154567
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
physiopraxis, Stuttgart
Autor:innen
Beck, F.;
Ausgabe
Heft 7 / 2011
Jahrgang 9
Seiten
51
Erschienen: 2011-07-01 00:00:00
ISSN
1439-023X.61504
DOI
–

Zusammenfassung

Was sich beim motorischen Lernen im Gehirn abspielt, lässt sich stark vereinfacht in einem Regelkreismodell darstellen: Der Skateboarder hat eine genaue Vorstellung von einem Ollie-Kickflip, beispielsweise hat er diesen Trick bei anderen Skateboardern gesehen. Seine Vorstellung von der Bewegung beeinflusst, wie er den Ollie-Kickflip ausführt. Während er abspringt und das Board mit einem Kick in Rotation versetzt, nimmt der Skateboarder die Bewegung wahr.

Schlagworte

LERNEN MOBILITAET WAHRNEHMUNG SPORT TRAINING BADEN-WÜRTTEMBERG DOPAMIN ROLLE ROTATION FAKULTÄT MATHEMATIK physiopraxis Stuttgart