CareLit Fachartikel

Die didaktische Wunderwaffe

Klement, l.; · physiopraxis, Stuttgart · 2010 · Heft 7 · S. 54 bis 57

Dokument
154704
CareLit-ID
Jahr
2010
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
physiopraxis, Stuttgart
Autor:innen
Klement, l.;
Ausgabe
Heft 7 / 2010
Jahrgang 8
Seiten
54 bis 57
Erschienen: 2010-07-01 00:00:00
ISSN
1439-023X.61504
DOI
–

Zusammenfassung

Pädagogen müssen sich manchmal den Vorwurf gefallen lassen, jede neue Methode als die „wahre Methode zu feiern. Zurzeit sind die lernfeldorientierten Lehrpläne und handlungsorientierten Me-thoden auf dem Vormarsch. Sie verdrängen zunehmend den traditionellen Frontalunterricht und die Unterweisungsmethoden zur Vermittlung von berufsmotorischen Fertigkeiten. Das reicht bei manchen Schulen sogar so weit, dass sie Frontalunterricht mit einer Ausschließlichkeit ablehnen und mancher Lehrer sich die Frage stellt, ob er im Unterricht überhaupt noch einen Vortrag halten darf. Übersehen wird dabei die Vielfalt der Unterri…

Schlagworte

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