CareLit Fachartikel

Beim Lehren lernen

Kopp, V.; · physiopraxis, Stuttgart · 2010 · Heft 1 · S. 36 bis 38

Dokument
154781
CareLit-ID
Jahr
2010
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
physiopraxis, Stuttgart
Autor:innen
Kopp, V.;
Ausgabe
Heft 1 / 2010
Jahrgang 8
Seiten
36 bis 38
Erschienen: 2010-01-01 00:00:00
ISSN
1439-023X.61504
DOI
–

Zusammenfassung

Gegen Ende der Pause mischen sich auch junge Erwachsene unter die Schüler. Sie sind bepackt mit Pezzibällen, Therapie-kreiseln und anderen Utensilien (® Abb. 1). Die 24 Schüler der Klasse P22 der Plettenbergschule für Physiotherapie beenden heute ihr einmonatiges Projekt. Vier Mal gaben sie den Dritt-, Viertund Fünftklässlern Unterricht zum Thema Bewegung. Sie brachten den Kindern den menschlichen Körper näher und erklärten ihnen, warum Bewegung für die Gesundheit wichtig ist. Doch nicht nur die Kinder haben einiges gelernt, sondern auch die angehenden Therapeuten. Sie erlebten, wie es ist, Lehrer zu sein, musst…

Schlagworte

SCHÜLER PROJEKT UNTERRICHT KNOCHEN LEHRER MOBILITAET GESUNDHEIT AUFMERKSAMKEIT ARBEIT ERNÄHRUNG KINDERERNÄHRUNG WASSER ANATOMIE PHYSIOLOGIE NÄHRSTOFFE PHYSIOTHERAPEUTEN