CareLit Fachartikel

„Produktorientierter Unterricht mit Beispielen aus Pflegeleitlinien der Palliativpflege

Rüller, H.; · Unterricht Pflege, Brake · 2014 · Heft 12 · S. 40 bis 42

Dokument
155475
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Rüller, H.;
Ausgabe
Heft 12 / 2014
Jahrgang 19
Seiten
40 bis 42
Erschienen: 2014-12-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Im produktorientierten Unterricht sollen darunter Arbeitser-gebnisse verstanden werden, die einerseits dem eigenen Lernfortschrift dienen und andererseits Nutzungscharakter für andere Lernende oder für berufliche Zusammenhänge haben können. Das sind z. B. selbst erstellte Filme, Prospekte, Powerpoint-Präsentationen, Referate, Handlungsketten usw. , wenn es sich um größere Arbeitsvorhaben handelt oder Plakate, Informationsund Arbeitsblätter oder mediengestützte Kurzvorträge, wenn es sich um kleinere Arbeitsvorhaben handelt. In jedem Fall wird es immer darauf ankommen, Wissen strukturiert wiederzugeben. Das kann a…

Schlagworte

UNTERRICHT THERAPIE MUNDPFLEGE GRUPPENARBEIT INTERNET PALLIATIVPFLEGE WISSEN ES LITERATUR ZEIT GLYCERIN BISACODYL LEITLINIEN OBSTIPATION LAXANTIEN DIAGNOSTIK